张雪(xuě)峰是(shì)著(zhù)名的(de)考研导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将自己(jǐ)的业务范围进一(yī)步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏(sū)州，成(chéng)立(lì)了专门的公司(sī)，公司目标是为广(guǎng)大考生指(zhǐ)明未来方向。

在互(hù)联网(wǎng)的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平台(tái)风起云涌(yǒng)之前，已经在网络成名(míng)。

张雪(xuě)峰(fēng)借用已经成名的(de)优势以及出众的口才，迅速(sù)在各大平台积(jī)累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在(zài)网络(luò)上评论(lùn)高等院校，发表大学(xué)专业的报(bào)考建议，多(duō)次引起争议。这次(cì)，他(tā)真的(de)闯祸了，所说(shuō)的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果(guǒ)我是孩子(zi)的家长(zhǎng)，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并(bìng)非是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言(yán)乱(luàn)语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学新闻(wén)传播(bō)的人中，八(bā)成没(méi)有从事(shì)本(běn)专业(yè)。

张学峰(fēng)此番言论后(hòu)，引起传媒大(dà)学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授发文批评张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰(fēng)本人就是在(zài)享受着传(chuán)播的红利(lì)，吃着传播(bō)的饭，砸着传播(bō)的(de)锅。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨论后，权威部门教(jiào)育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填(tián)报(bào)高价咨(zī)询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高(gāo)考(kǎo)志愿填报领域。他(tā)的咨询填报费用有的(de)上(shàng)万元(yuán)，有的高达几万元。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰的业(yè)务(wù)雪上(shàng)加霜。

查询(xún)张雪峰老师的(de)高考志愿填(tián)报的专栏内容，目(mù)前已经下(xià)架(jià)。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎(hū)是点名批(pī)评。中国(guó)教育报(bào)在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的(de)网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾(gù)就业，而忽视了学生的个人(rén)兴(xīng)趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的(de)批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突(tū)然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪(xuě)峰老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个(gè)人(rén)高(gāo)调(diào)的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多的(de)知(zhī)识和(hé)内容。

未来(lái)，张雪峰老(lǎo)师会不会(huì)面(miàn)临业务(wù)匮(kuì)乏问(wèn)题，公(gōng)司经营能(néng)不能持续，都将是未知数。

从理论层(céng)面(miàn)上看，张雪峰老师(shī)的言论确实存在一定的偏(piān)见(jiàn)。从教育(yù)上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识(shí)后(hòu)，面临的最主要的问题还(hái)是生(shēng)存问题。张雪(xuě)峰老师(shī)只是从生存(cún)角度给学生更多的(de)参考(kǎo)和意见，他的言(yán)论可能存(cún)在争议，但确实给更多的家长和学(xué)生打开了思路，这不就是我们所(suǒ)倡导的(de)百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多(duō)人站(zhàn)在一定(dìng)高度上会(huì)说，要让学生按(àn)照(zhào)自我的(de)兴趣发(fā)展未来。如果一个老师(shī)仅仅以这样一(yī)句话去(qù)告诉学生，而不结合学生的自身实际情(qíng)况出发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很(hěn)大程度上停(tíng)留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级(jí)和(hé)社会实际(jì)情况存在脱(tuō)节(jié)现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不(bù)一(yī)定是他真正(zhèng)的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真(zhēn)三生三世枕上书白滚滚的真身是什么，三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么正兴趣，或者(zhě)是对他未来真正(zhèng)有(yǒu)益的事(shì)情，以(yǐ)防他后三生三世枕上书白滚滚的真身是什么，三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么悔(huǐ)。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件事(shì)，发现了这件事(shì)存在困难，但你内心仍然要去完成(chéng)，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣(qù)。而不是从来(lái)没有干过一件事，但就是喜欢，内(nèi)心想做(zuò)，但当真正做这件事的时候发现，不适(shì)合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志(zhì)愿的填报指导，真正对(duì)学生有(yǒu)意(yì)义(yì)的(de)是：让学生区分自己所(suǒ)喜欢的东西(xī)是(shì)来(lái)源于臆想，还(hái)是(shì)真实的兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也是(shì)张雪峰老师能够有一定支(zhī)持度(dù)的原因吧(ba)，他在帮更多的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要(yào)做(zuò)的，但现实绝对不可(kě)忽略，否则(zé)可能连觉都睡不安(ān)稳。

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